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教育界别委员争论:民办高职院校该不该升本科

作者:河北教育网 更新时间:2019年12月18日 14:00:00 游览量:82

简述:

[导读] 民办高职院校该不该升本科? ——来自全国政协教育界别委员们的争论 全国政协委员、中国民生教育集团董事长李学春在教育界别联组会上,针对近日20多所优质民办高职升格

[导读]民办高职院校该不该升本科? ——来自全国政协教育界别委员们的争论 全国政协委员、中国民生教育集团董事长李学春在教育界别联组会上,针对近日20多所优质民办高职升格为本科院校的事放了一炮:“盲目追求本科的做法很有可能导致这批高职丢了职教优势,与现在国家的导向极不相符!” 李学春说,长期以来,我们..

  民办高职院校该不该升本科?

  ——来自全国政协教育界别委员们的争论

  全国政协委员、中国民生教育集团董事长李学春在教育界别联组会上,针对近日20多所优质民办高职升格为本科院校的事放了一炮:“盲目追求本科的做法最大信誉博彩地址很有可能导致这批高职丢了职教优势,与现在国家的导向极不相符!”

  李学春说,长期以来,我们的教育一直是“一条腿长,一条腿短”,职业教育的发展远远落后于国家、社会的需求。“现在,国家要汇聚全社会之力,向职业教育聚集,大力加快发展现代职业教育体系。为了保住原本就很少的职教力量,有关部门三令五申,高职不能升本科问题现阶段不争论、不动摇。这到底咋回事?”

  这个话题被抛出后,教育界别的委员们开始争论。3月10日的小组讨论会上,全国政协委员、中国民办教育协会副会长、吉林华桥外国语学院院长秦和再次公开回应了这个话题,又掀起了新一轮争论。

  一位在教育行政部门任职、不愿意透露姓名的委员表示,目前,国内教育界确实存在中职学校拼命想升高职,高职院校脚踏职业教育与高等教育“两条船”,削尖脑袋升本科的现象。

  “高等职业教育在高等教育体系中的任务与分工是,在相当长的时间内,为国家经济社会发展培养数以千万计的专科层次人才。这个工作是值得尊重的,没有必要非往本科那条路走。这批优质高职发展起来不容易,我担心他们跑到普通教育的队伍里,按照本科的模式发展实在可惜。”该委员说。

  “有一些高职院校整天嚷嚷着要升本科。还是那些教师、那个实力,升了本科水平就能提高了?今天升了本科,明天是不是还要申请硕士、博士点?”全国政协委员、华东师范大学教授章义和插话道。

  秦和对民办高职升本科持赞成意见。她认为,目前,我国民办教育的发展还很不足,需要政府大力支持,鼓励民办高职高水平发展,要允许高水平高职院校进入本科系列。

  章义和认为,国家要扶持民办教育,但不能认为同意民办高职升本就是支持,不同意就是不支持。

  一时间,大家的争论不可开交。全国政协委员、四川现代教育集团董事长苏华提出了一个新的角度。“讨论的关键不应该聚焦在民办高职能不能升本科上,而是要看这批学校够不够格办本科。”苏华说,“民办高职可以升格,变成应用型大学,但关键是如何评定。”

  苏华认为,目前的评定标准的确存在对教学质量、毕业生质量、产教结合程度等应用型大学的关键指标体现不足的问题。

  “我们对现代职教体系中本科、硕士、博士层次最大信誉博彩大全的研究还不成熟,在标准、内容都尚未确定的情况下,盲目让高职升格,是一种错误。”李学春说。

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